职业规划与就业、人际沟通与交往、学业的压力……近年来，大学生面临着巨大的学业压力的同时，心理健康问题也日益凸显。2022年3月6日，智能制造学院于线上开展心理委员工作交流会。会议主要强调了关注大学生心理健康及心理状况的重要性，号召各班心理委员发挥好自己的力量，共同做好我院大学生心理健康工作的开展。

会议开始，各班心理委员分别提出当代大学生可能出现的心理状况及问题，比如：学业压力问题、人际交往问题、情感问题、职业发展和择业问题、共居包容问题。大学生群体是一个特别需要关注的群体。大学生心理问题因人而异，主要取决于不同个体的生理、心理基础及其生活环境，但特定事件尤其是灾难性事件会对大学生群体心理产生强刺激式的碰撞。这场突发的疫情，影响了全国各类高校在校大学生的学业、就业，直接或间接地影响着大学生的心理健康。因此，要关心大学生的心理健康，对他们加强心理疏导和心理干预。

会议强调心理委员的职责及其工作的重要性。心理委员在辅导员以及班主任的指导下开展工作，在班集体中进行心理健康理念和心理卫生知识宣传，提供朋辈心理辅导服务，及时掌握和报告学生异常心理信息。同时，心理委员在班级中要宣传心理卫生知识，传播心理健康理念。同时宣传学校心理健康教育及设施，关注同学的心理状况。开展心理活动；发现同学成长中的困惑，配合学校处理突发事件的应急干预措施。

心理委员发现班级同学出现的一些特殊情况，应做出应对。心理委员可以主动与他们沟通交流，了解该同学的内心所想及其面临的困境，帮助该同学疏导情绪，适当提出积极乐观的建议，并积极鼓励该同学参加体育运动、社团活动等，转移该同学的注意力，帮助其放松身心。如若问题难以解决，应及时与班主任、辅导员等反映这类同学的近况，让老师参与介入，尽可能防止其出现过激行为。心理委员可陪同该同学向辅导员反映相关问题，由辅导员处理具体事宜。

最后，交流会提出了对本学期心理健康教育相关工作的安排。1.心理漫画征集2.心理广告征集3.心理剧演员征集4.心理体验课

（一审：汤晓；二审：熊长炜；三审：刘佩云）