智能制造学院组织架构：
刘佩云：党总支书记
李龙根：院长、教授、高级工程师
熊长炜：党总支专职副书记
范四立：副院长、副教授、高级工程师
唐方红：副院长、副教授
舒雨锋：副院长，副教授
党政机构：
学院党总支-----第一党支部
------第二党支部
学院办公室
学院团委
学院工会
学生工作办公室
教学单位：机械制造及自动化专业
机电一体化技术专业
智能制造装备技术专业
数控技术专业
新能源汽车技术专业
汽车检测与维修技术专业
科研机构：国家机器视觉与智能制造协同创新中心
广东省纺织行业智能检测（东职）工程技术中心
东莞市视觉智能控制与应用工程技术研究中心
东莞市精密智造技术研究与应用工程中心
东莞职业技术学院机电一体化技术研发与服务中心
机械制造及自动化专业：
机械制造及自动化专业成立于2009年，是学校首批重点建设专业之一，2011年中央财政支持、2014年立项广东省示范校重点专业、2016年立项广东省一流高职院校高水平专业，2019年立项广东省一类品牌专业。
【培养目标】
培养掌握机械基础、计算机辅助设计、塑料成型工艺等必备知识，具备产品设计、模具设计与制造、非标自动化装备设计与调试等专业能力，具有较强的学习、沟通、协作能力和工匠精神，服务于高端装备制造行业所需的高素质劳动者和技术技能人才。
【核心课程】
《CAD/CAM应用》、《UG塑料模具设计》、《机械制造技术》、《数控编程与操作》、《冲压工艺与模具设计》等。
【就业方向】
本专业服务面向职业岗位群分为两大类：一、初次就业岗位，包括产品绘图员、模具助理设计师、机床操作工、模具（非标设备）制造与装配工等；二、目标就业岗位，包括产品造型设计员、模具设计师、工艺员、数控编程师、非标自动化装备设计与调试员、生产管理员等。
【核心职业技能证书】
计算机辅助设计职业资格证书（中级或高级）、数控铣职业技能证（中级或高级）、模具设计师职业资格证书（高级）、模具工职业资格证书（高级）。
机电一体化技术专业：
【培养目标】
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应机电设备工程技术（行业企业）需要，具有较强的学习、沟通、协作能力及良好的职业行为习惯等综合素质，掌握自动机自动线安装、调试与改造及工业机器人应用等知识和技术技能，面向粤港澳大湾区及珠三角地区的智能生产装备领域，自动线设计、安装、调试和设备自动化改造、功能提升等岗位，德智体美劳全面的高素质劳动者和技术技能人才
【核心课程】
机械CAD、机构建模及运动仿真技术、机电系统控制技术、工业机器人操作、传感器与PLC应用技术、视觉检测等。
【就业方向】
机电产品研发人员；机电产品生产管理人员；机电设备安装调试与维修人员；自动化生产线设备技术人员；机电产品销售员。
【核心职业技能证书】
计算机辅助绘图员（机械）；低压电工上岗证；电工中、高级证；可编程序控制系统设计师。
智能制造装备技术专业：
【培养目标】
培养掌握数字化设计与制造、智能检测和智能装备装调技术等理论知识，具有智能制造装备设计与制造、装调、维护和管理能力，适应粤港澳大湾区先进制造业需求的“德智体美劳”全面发展的高素质技术技能人才。
【核心课程】
数字化设计与仿真、数字化制造与检测、传感器与智能检测技术、智能制造系统、工业机器人编程与调试、智能装备的维护与装调。
【就业方向】
初次岗位：精密加工操作员、智能装备装调员、工业视觉系统运维员；目标岗位：智能装备装调工程师、智能制造工程师、智能装备开发工程师、智能装备销售工程师、质量工程师等。
【核心职业技能证书】
考取以下证书之一：精密数控加工技能证书、计算机辅助绘图员（机械）、可编程序控制系统设计师、工业机器人应用编程职业技能等级证书、工业机器人集成应用职业技能等级证书。
新能源汽车技术专业：
【培养目标】
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向新能源汽车检测、诊断、维护行业的汽车工程技术人员、制造人员等职业群，能够从事新能源汽车维修与服务、新能源汽车整车和部件生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。
【核心课程】
新能源汽车动力力电池及充电系统检修、混合动力汽车结构与检修、新能源汽车电机及控制系统检修、智能网联汽车技术、新能源汽车营销等。
【就业方向】
主要面向新能源汽车检测维护、新能源汽车运营、新能源汽车营销等岗位。
【核心职业技能证书】
低压电工证；“1+X”智能新能源汽车职业技能等级证书；“1+X”智能网联汽车的检测与运维职业技能等级证书；“1+X”自动驾驶软件系统应用职业技能等级证书。
汽车检测与维修技术专业：
【培养目标】
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向汽车制造业，汽车、摩托车等修理与维护行业的汽车整车制造人员、汽车摩托车维修技术服务人员等职业群，能够从事汽车营销、服务顾问、汽车质量和性能检测、汽车故障返修、汽车机电维修等工作的高素质技术技能人才。
【核心课程】
新能源汽车技术、汽车发动机电控系统检修、智能网联汽车技术、汽车电气系统检修、汽车营销等。
【就业方向】
主要面向汽车修理和维护（包括新能源汽车）、汽车营销、汽车保险与理赔、二手车评估与交易等岗位。
【核心职业技能证书】
“1+X”汽车专业领域职业技能等级证书（含汽车机电维修、汽车营销评估与金融保险等证书）；“1+X”智能网联汽车的检测与运维职业技能等级证书；“1+X”自动驾驶软件系统应用职业技能等级证书；低压电工证。
数控技术专业：
【培养目标】
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应行业企业需要，具有较强的学习、沟通、协作等良好的综合素质，掌握必备的机械制图、机械基础、制造技术、数控技术等理论知识，具有数控机床操作、加工工艺设计与编程、多轴机床编程与操作及设备维护保养等专业能力，对智能制造有较深认识，具有“崇德笃行、精技创新”的工匠精神和专业品质，面向粤港澳大湾区及珠三角地区的机械制造行业设计、生产和管理岗位的德智体美劳全面的高素质劳动者和技术技能人才。
【核心课程】
数控编程与操作，CAD/CAM应用，多轴加工技术，机床夹具设计，数控机床装调与维修等。
【就业方向】
初次就业岗位：机床操作员、绘图员、多轴机床编程及操作员等；目标就业岗位：制造工程师、质量工程师等。
【核心职业技能证书】
机床操作工（数控）中级/高级技能等级证书、数控机床维修工中级/高级技能等级证书。
智能制造学院
2021年8月
